Noam Chomsky se ha enamorado de ti
Las 10 estrategias de manipulación más comunes y eficaces usadas por los medios de comunicación de masas.
El reconocido crítico, referente intelectual de las últimas décadas y siempre lingüista del MIT, Noam Chomsky, ha compilado en una lista las 10 estrategias de manipulación más comunes, aquellas con la intención de moldear la opinión pública acorde a las agendas de los poderosos. La parafernalia y propaganda de los medios de comunicación de masas se demuestra altamente eficaz a la hora de hacer que ciertos hechos pasen desapercibidos, destruir movimientos sociales, justificar guerras e inocular entre la población la aceptación de ataques financieros pasándolos como fluctuaciones o crisis de mercado, así como espolear corrientes ideológicas como el neoliberalismo, hasta el punto de que cedamos el poder de creación del fenómeno de la realidad dentro del cuerpo poroso que constituye la psique colectiva. ¿Cómo detectar las estrategias más comunes para comprender estas herramientas psicosociales en las que llegamos a participar? Una de las muchas tareas a las que ha entregado su vida el científico ha sido sintetizar y exponer estas prácticas, algunas más obvias y otras más sofisticadas, pero aparentemente todas iguales en lo que a su eficiencia supone. Promover la estupidez, intensificar el sentimiento de culpa, la distracción o la construcción de problemas artificiales que son resueltos muy poco tiempo después, son tan sólo algunas de estas tácticas.
1. La estrategia de la distracción.
El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción, consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las élites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación continua de distracciones e informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. “Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado constantemente, sin tiempo para pensar; de vuelta a la granja como los otros animales (cita del texto ‘El control de los medios de comunicación: los espectaculares logros de la propaganda’)”.
2. Crear problemas y después ofrecer las soluciones.
Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar la reacción en el público, a fin de que este sea el que pide de las medidas que se desean hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el que demande leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O por ejemplo: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.
3. Estrategia de la implantación gradual.
Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, poco a poco, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (el neoliberalismo), han sido impuestas desde finales de la década de los 70, despegando con las políticas de Thatcher y Reagan: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.
4. Estrategia de diferir.
Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar de forma ingenua que “todo mejorará mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.
5. Dirigirse al público de forma infantil.
La mayor parte de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. ¿Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestibilidad, esta tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años, o menor aún (ver ‘El control de los medios de comunicación: los espectaculares logros de la propaganda’)”.
6. Utilizar el aspecto emocional más que la reflexión.
Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto-circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido crítico de los individuos. Por otra parte, el uso del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al subconsciente para implantar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, inducir comportamientos, etc.
7. Mantener al público en la ignorancia y en la mediocridad.
Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia en la que la ignorancia que se da entre las clases inferiores y las clases superiores sea, y permanezca, imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘El control de los medios de comunicación: los espectaculares logros de la propaganda’)”.
8. Estimular al público a ser indulgente con la mediocridad.
Alentar al público a pensar que es atractivo el hecho de ser estúpido, zafio e inculto.
9. Reforzar la auto-culpabilidad.
Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se auto-desvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución.
10. Conocer a los individuos mejor que ellos mismos.
En el transcurso de los últimos 70 años, los avances de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos conocimientos poseídos y utilizados por las élites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado del conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológica. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un gran control y mayor poder sobre los individuos del que estos creeen, es más, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.
Canción del grupo Astrud dedicada a Noam Chomsky, compuesta por Manolo Martínez (El Puerto de Santa María, Cádiz, 1974) y Genís Segarra (Lleida, 1972). Versión original electrónica. Ⓒ Sinnamon Records Ⓟ Austrohúngaro Publishing (Tú no existes, 2007)
Versión orgánica junto al Col·lectiu Brossa. Ⓒ Austrohúngaro Publishing Ⓒ Elefant Records (Lo nuevo, 2010)
Letra
Baja a la cafetería del campus con el corazón en un puño
Sus colegas suspiran y lloran sus alumnos
Él tiembla como una hoja y le entra la risa floja
Y ahora llora, y ahora euforia, es Dioniso, una noria
Noam Chomsky se ha enamorado de ti
Hace meses que Chomsky está loco por ti
Sólo piensa en volar de Boston a Valencia
Y pasear contigo por el cauce del Turia
Hasta que tú le quieras
Él no tendría prisa y tendría paciencia
Él tendría paciencia
Nadie sabe cómo llegó a tu página
Pero pronto se hizo asiduo
Será por las cosas que escribes
O tus fotos, o tus vídeos
Cuando piensa que te lleva más de cincuenta años
Él querría no quererte, pero no puede evitarlo
Noam Chomsky se ha enamorado de ti
Hace meses que Chomsky está loco por ti
No les coge el teléfono a los anarquistas
Ni se acuerda jamás del programa minimista
Sólo quiere que le añadas en el Messenger
Se ha enamorado de ti
Hace meses que Chomsky está loco por ti
Noam Chomsky
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